top of page

Енергоефективність зварювального виробництва

Автор:

викладач професійно-теоретичної підготовки

Ірина Григорівна Кабаченко

Мотивація навчання

3. Мотивація навчальної діяльності учнів

3.1. Повідомлення теми програми і уроку, навчальної мети уроку.

Тема уроку: «Класифікація традиційних та енергозберігаючих джерел живлення зварювальної дуги і вимоги, що ставляться до них».

Мета: поглибити та розширити діапазон знань учнів щодо джерел живлення зварювальної дуги, формувати діловий стиль спілкування у практично-професійній діяльності в умовах міжособистісного спілкування.

 

3.2. Цільова установка уроку

(Метод створення ситуації новизни навчального матеріалу, заповнити таблицю "Знайди відповідності", додаток).

Методичний коментар. Метод створення ситуації новизни навчального матеріалу - передбачає, що у процесі викладання викладач прагне на уроці окреслити нові знання, якими збагатилися учні, створює таку морально-психологічну атмосферу, в якій вони отримують моральне задоволення від того, що інтелектуально зросли і збагатили свій багаж знань, свій словниковий запас.

Викладач пропонує ознайомитися з таблицею «Знайди відповідності», пояснює правила заповнення.

bottom of page